Мониторинги

АККРЕДИТАЦИОННЫЙ МОНИТОРИНГ 2023

Нормативные документы

Приказ Комитета № 3069-у от 24.10.2024_Об организации работы в рамках проведения мониторинга

С 1 марта 2022 года государственная аккредитация стала бессрочной. Рособрнадзор будет осуществлять оценку качества образования с помощью систематического наблюдения за выполнением образовательными организациями по показателям будут оценивать образовательные организации.

Что такое аккредитация

Аккредитация — это оценка качества образования в конкретном учебном заведении, подтверждение соответствия российским государственным стандартам. Эксперты изучают организацию обучения, документы, степень освоения программ учениками, благоустройство кабинетов и многие другие аспекты.

Аккредитационный мониторинг вводят, чтобы своевременно выявлять несоответствие качества образования нормам ФГОС (которые недавно в очередной раз обновили) и оперативно устранять нарушения. Показатели учебного заведения будут систематически отслеживать удаленно. Аккредитационный мониторинг проводится не реже 1 раза в 3 года. Организации, уже имеющие аккредитацию, автоматически попадают под новую модель контроля.

При этом органы государственной, исполнительной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления также проводят мониторинг качества образования в школах — ежегодно.

Несомненный плюс нововведения — бессрочная аккредитация. Теперь школам не нужно запрашивать проверку и беспокоиться о ее сроках и результатах. А соответствующее свидетельство будет продлеваться автоматически.

Систему мониторинга разрабатывают Минобрнауки и Рособрнадзор. Считается, что новая модель снизит бюрократизм процедуры и в целом облегчит жизнь учебным заведениям. Субъективную оценку экспертов заменят «прозрачные критерии» — благодаря этому, по задумке законодателей, станет яснее реальная картина происходящего в школах.

Более того, по результатам мониторинга школам дадут обратную связь — рекомендации. Следуя им, можно повысить качество образования и оперативно устранить ошибки. Рекомендации могут касаться педагогической деятельности, формирования или корректировки учебных программ, организации мероприятий по повышению уровня обучения, корректировки критериев оценки образования.

Мониторинг будут проводить по нескольким показателям в балльной системе. Эти показатели — обязательные требования, подтверждающие качество образования в организации. Данные для этой статистики будут брать из уже готовых официальных документов и отчетностей, которые регулярно ведут в учебных заведениях, с их сайтов и из прочих каналов (информационно-аналитические базы ФИС ГИА, ФИС ФРДО). Также используют информацию из диагностических работ учащихся. Со временем индикаторы будут меняться в зависимости от развития сферы образования.

Утвержденные показатели по образовательным программам для школ:

соответствие учебной программы нормам ФГОС;
соответствие планируемых результатов освоения образовательных программ нормам ФГОС;
квалификация педагогов, задействованных в учебном процессе;
обеспеченность каждого учащегося учебниками из федерального перечня;
наличие электронных библиотек;
сведения о качестве подготовки учащихся, преодолевших минимальный порог в оценочных процедурах;
доля выпускников, не набравших минимальные баллы ГИА;
доля выпускников, получившая доступ к ГИА. Если показатели мониторинга не соответствуют установленным приказом образцам, школа попадает в зону риска, что может стать поводом для проверки.

Плановые проверки актуальны для школ, которые уже входят в зону риска. Раз в 4 года — школы среднего уровня, раз в 3 года — высокого уровня риска.

Порядок проведения аккредитационного мониторинга

Главное из Постановления Правительства РФ №450 от 24 марта 2022 года:

Мониторинг проводится для поиска недостатков и их устранения с помощью рекомендаций.
За обработку информации отвечает Рособрнадзор совместно с Минобрнауки (оставляют за собой право привлекать подведомственные организации).
Результаты публикуются на сайте Рособрнадзора и подлежат анализу на федеральном и региональном уровнях.
Рекомендации в течение 5 дней с момента их подготовки направляют в учебную организацию, где их должны использовать, чтобы внести коррективы в деятельность.

Приказ 74_1-од О проведении аккредитационного мониторинга

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки